« #Etudiantsfantômes est un hashtag de détresse »
Sur les applications qui servent aux cours à distance en raison de la pandémie, s’est installé un « dialogue des aveugles », se désole Michèle Cros, professeure à l’université Lumière-Lyon-II qui, dans une tribune au « Monde », invite à dépasser cette fatalité en renouvelant ce plaisir d’enseigner et d’apprendre.
