« Nous sommes fatigués d’être enfermés entre quatre murs » : la lassitude des étudiants maintenus à distance
Alors que la reprise des cours en présentiel est encore très hypothétique, les enseignants peinent à maintenir à flot leurs étudiants.
Alors que la reprise des cours en présentiel est encore très hypothétique, les enseignants peinent à maintenir à flot leurs étudiants.
Dans cette formation, les élèves suivent pendant trois ans des cours de sociologie, philosophie, neurosciences ou chimie. Un défi pédagogique pour un cursus transdiscipinaire qui peine à sortir de l’ombre.
Dans ces établissements, qui forment les futurs cadres dirigeants, des étudiants et des enseignants s’interrogent sur la manière de lutter contre les mauvais comportements qui se diffusent, ensuite, dans le monde professionnel.
L’historien et économiste Pierre-Cyrille Hautcœur alerte, dans une chronique au « Monde », sur les effets à long terme de l’importante dégradation des conditions d’enseignement depuis mars.
Alors que les traditionnels jobs s’évaporent depuis le premier confinement, des milliers d’étudiants travaillent comme « tuteurs » au sein des universités, à distance ou non. L’Etat va financer 20 000 emplois étudiants supplémentaires dans ce domaine.
Choix de spécialités au lycée, de sa majeure et de sa mineure en PASS ou L.AS : les jeunes attirés par les professions médicales font désormais face à des dizaines de combinaisons possibles. Sans avoir beaucoup de recul.
Le Conseil constitutionnel est saisi par plusieurs collectifs de juristes universitaires qui estiment divers points de la LPR non conformes aux textes de référence du droit français.
Apprentis œnologues, sommeliers, parfumeurs… Les étudiants dont l’odorat et le goût sont au cœur de la formation craignent d’être privés de « leur outil de travail » à cause du Covid-19. Les enseignements s’adaptent.
En Provence-Alpes-Côte d’Azur, une campagne de tests antigéniques se déploie au plus près des étudiants mais les résultats montrent peu de cas positifs.
Dans les universités, les cours en présentiel ne reprendront au plus tôt qu’en février 2021. Un horizon lointain pour nombre d’enseignants déboussolés par les nouvelles modalités d’exercice de leur métier, seuls face à des « écrans noirs », éprouvés et inquiets pour leurs étudiants.