{"id":7182,"date":"2020-03-28T06:45:12","date_gmt":"2020-03-28T05:45:12","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lemonde.fr\/idees\/article\/2020\/03\/28\/comment-continuer-a-se-former-en-temps-de-crise-epidemiologique_6034741_3232.html"},"modified":"2020-03-28T06:45:12","modified_gmt":"2020-03-28T05:45:12","slug":"comment-continuer-a-se-former-en-temps-de-crise-epidemiologique","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jeunediplome.net\/comment-continuer-a-se-former-en-temps-de-crise-epidemiologique\/","title":{"rendered":"\u00ab\u00a0Comment continuer \u00e0 se former en temps de crise \u00e9pid\u00e9miologique\u00a0?\u00a0\u00bb"},"content":{"rendered":"
<\/div>\n

Tribune.<\/strong> Nous vivons en r\u00e9gime de coronavirus. Avec un premier souci \u00e9vident : celui de notre sant\u00e9 individuelle et collective, en se donnant les pleins moyens de pr\u00e9venir, de prot\u00e9ger, de gu\u00e9rir. Pas question toutefois de renoncer \u00e0 vivre face \u00e0 un fl\u00e9au de ce type, mais plut\u00f4t de chercher \u00e0 vivre diff\u00e9remment, en mode adapt\u00e9. Certaines missions, certes non vitales, n\u2019en restent pas moins essentielles. C\u2019est bien le cas de la formation, qui est \u00e0 la source de l\u2019\u00e9panouissement personnel et social. La fermeture des \u00e9tablissements scolaires pose clairement la question : comment continuer \u00e0 se former en temps de crise \u00e9pid\u00e9miologique ?<\/p>\n

Lire aussi <\/span> Coronavirus : report des vacances, bac \u00ab sur dossier \u00bb, all\u00e8gement des programmes\u2026 les incertitudes du calendrier scolaire<\/a> <\/span> <\/section>\n

Et si on apprenait dans les difficult\u00e9s ? Et si le virus nous incitait \u00e0 changer non seulement nos habitudes quotidiennes mais aussi notre mani\u00e8re de porter un certain nombre de grandes missions ? Car former autrement est possible, m\u00eame n\u00e9cessaire dans certains cas. D\u2019autant que des solutions existent, \u00e9prouv\u00e9es, qui fonctionnent parfaitement. Je pense, bien entendu, en premier lieu, \u00e0 la formation \u00e0 distance. C\u2019est l\u00e0 l\u2019alternative \u00e0 privil\u00e9gier pour concilier continuit\u00e9 de la mission de service public et respect des consignes de protection de nos concitoyennes et de nos concitoyens, la lutte contre la pand\u00e9mie limitant drastiquement circulations et \u00e9changes.<\/p>\n

Investir dans les infrastructures, une priorit\u00e9<\/h2>\n

Le coronavirus doit nous servir d\u2019\u00e9lectrochoc. Il doit nous pousser \u00e0 avancer plus vite, plus loin et faire de la France un pays pionnier, voire exemplaire, pour la formation ouverte et \u00e0 distance (FOAD). Cela suppose un engagement sans faille et une convergence de tous les efforts. A commencer bien s\u00fbr par la question des \u00ab tuyaux \u00bb : investir dans les infrastructures doit rester la priorit\u00e9 pour laquelle Etat et collectivit\u00e9s territoriales se mobilisent d\u00e9j\u00e0. La g\u00e9n\u00e9ralisation du haut et du tr\u00e8s haut d\u00e9bit sur l\u2019ensemble du territoire est un imp\u00e9ratif absolu.<\/p>\n

Lire aussi <\/span> Coronavirus : le r\u00e9seau Internet tient, malgr\u00e9 la demande pendant le confinement<\/a> <\/span> <\/section>\n

Si la qualit\u00e9 de la transmission est majeure, le contenu l\u2019est au moins autant. Beaucoup de ressources num\u00e9riques existent, peut-\u00eatre trop. Il est d\u00e9sormais essentiel qu\u2019elles s\u2019appuient sur un parcours p\u00e9dagogique clairement identifiable. Il est n\u00e9cessaire que leur qualit\u00e9 soit garantie et leur accessibilit\u00e9 facilit\u00e9e, notamment en mati\u00e8re financi\u00e8re. Un pays comme la France doit se retrouver dans une offre p\u00e9dagogique digitale de tout premier plan, en mesure de suppl\u00e9er temporairement \u00e0 l\u2019indispensable m\u00e9diation enseignante, y compris, d\u2019ailleurs, en proposant des \u00e9changes interactifs \u00e0 distance entre apprenants et formateurs. C\u2019est un point important.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Tribune. Nous vivons en r\u00e9gime de coronavirus. Avec un premier souci \u00e9vident : celui de notre sant\u00e9 individuelle et collective, en se donnant les pleins moyens de pr\u00e9venir, de prot\u00e9ger, de gu\u00e9rir. Pas question toutefois de renoncer \u00e0 vivre face \u00e0 un fl\u00e9au de ce type, mais plut\u00f4t de chercher \u00e0 vivre diff\u00e9remment, en mode adapt\u00e9.<\/p><\/div>\n

Lire la suite<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[5],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/jeunediplome.net\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7182"}],"collection":[{"href":"https:\/\/jeunediplome.net\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/jeunediplome.net\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jeunediplome.net\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jeunediplome.net\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7182"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/jeunediplome.net\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7182\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/jeunediplome.net\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7182"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/jeunediplome.net\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7182"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/jeunediplome.net\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7182"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}