{"id":2765,"date":"2019-02-06T06:00:40","date_gmt":"2019-02-06T05:00:40","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lemonde.fr\/tiny\/5419759\/"},"modified":"2019-02-06T14:31:02","modified_gmt":"2019-02-06T13:31:02","slug":"pour-modifier-la-finance-on-commence-par-changer-son-enseignement","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jeunediplome.net\/pour-modifier-la-finance-on-commence-par-changer-son-enseignement\/","title":{"rendered":"\u00ab Pour modifier la finance, on commence par changer son enseignement \u00bb"},"content":{"rendered":"
Pour voir si des le\u00e7ons avaient \u00e9t\u00e9 tir\u00e9es de la crise financi\u00e8re\u00a0 de 2008, trois professeures d\u2019\u00e9conomie ont envoy\u00e9 \u00e0 leurs coll\u00e8gues un questionnaire sur les \u00e9volutions de leurs pratiques. <\/strong><\/p>\n Dix ans d\u00e9j\u00e0 apr\u00e8s la crise financi\u00e8re. De part et d\u2019autre de l\u2019Atlantique, ni les gouvernants, ni les r\u00e9gulateurs, ni les banquiers n\u2019en ont r\u00e9ellement tir\u00e9 les le\u00e7ons. Les r\u00e9formes engag\u00e9es n\u2019ont pas \u00e9t\u00e9 \u00e0 la hauteur des d\u00e9fis de l\u2019instabilit\u00e9 financi\u00e8re. Pis, nous sommes entr\u00e9s dans une phase de pause, voire de d\u00e9tricotage r\u00e9glementaire, et nous sommes d\u00e9j\u00e0 en train de nous demander quand \u00e9clatera la prochaine crise.<\/p>\n Mais qu\u2019en est-il du c\u00f4t\u00e9 des enseignants de la finance ? Avons-nous, dans le contenu de nos enseignements, dans les m\u00e9thodes que nous utilisont, tir\u00e9 les le\u00e7ons de 2008 ?<\/p>\n Pour essayer de r\u00e9pondre \u00e0 cette question, nous avons \u00e9labor\u00e9 au printemps 2018 en collaboration avec l\u2019Institut Veblen un questionnaire, diffus\u00e9 en mai-juin aupr\u00e8s de nos coll\u00e8gues francophones enseignant la finance dans les d\u00e9partements d\u2019\u00e9conomie ou de gestion des universit\u00e9s et dans les \u00e9coles de commerce. 198 personnes (dont 56 femmes \u2013 c\u2019est l\u2019occasion de rappeler la sous-repr\u00e9sentation des femmes chez les \u00e9conomistes, surtout dans le champ de la finance) ont accept\u00e9 de r\u00e9pondre aux 27 questions de l\u2019enqu\u00eate.<\/p>\n \u00ab Ni le contenu des cours ni les pratiques p\u00e9dagogiques n\u2019ont beaucoup \u00e9volu\u00e9 depuis la crise \u00bb<\/p>\n Les r\u00e9pondants \u00e9taient interrog\u00e9s sur leurs enseignements, l\u2019importance donn\u00e9e \u00e0 diff\u00e9rentes th\u00e9matiques (telles que l\u2019instabilit\u00e9 financi\u00e8re, le risque syst\u00e9mique, la r\u00e9gulation financi\u00e8re ; le but de la finance sur la croissance, sur les in\u00e9galit\u00e9s, ou sur la transition \u00e9cologique ; l\u2019efficience des march\u00e9s, la finance comportementale, le mim\u00e9tisme, l\u2019\u00e9thique, le cycle financier, l\u2019innovation financi\u00e8re\u2026), ainsi que sur leurs pratiques p\u00e9dagogiques, leur perception du changement op\u00e9r\u00e9 dans l\u2019enseignement de la finance depuis la crise et de la motivation de leurs \u00e9tudiants \u00e0 s\u2019attacher \u00e0 la finance et \u00e0 ses m\u00e9tiers, etc.<\/p>\n Des r\u00e9ponses \u00e0 ce questionnaire, il ressort que ni le contenu des cours ni les pratiques p\u00e9dagogiques n\u2019ont beaucoup chang\u00e9 depuis la crise.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Pour voir si des le\u00e7ons avaient \u00e9t\u00e9 tir\u00e9es de la crise financi\u00e8re\u00a0 de 2008, trois professeures d\u2019\u00e9conomie ont envoy\u00e9 \u00e0 leurs coll\u00e8gues un questionnaire sur les \u00e9volutions de leurs pratiques. Dix ans d\u00e9j\u00e0 apr\u00e8s la crise financi\u00e8re. De part et d\u2019autre de l\u2019Atlantique, ni les gouvernants, ni les r\u00e9gulateurs, ni les banquiers n\u2019en ont r\u00e9ellement<\/p><\/div>\n