{"id":11437,"date":"2023-03-07T17:00:14","date_gmt":"2023-03-07T16:00:14","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lemonde.fr\/idees\/article\/2023\/03\/07\/pretendre-analyser-le-rapport-au-travail-au-prisme-de-l-age-ou-des-generations-est-tres-discutable_6164511_3232.html"},"modified":"2023-03-07T17:00:14","modified_gmt":"2023-03-07T16:00:14","slug":"pretendre-analyser-le-rapport-au-travail-au-prisme-de-lage-ou-des-generations-est-tres-discutable","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jeunediplome.net\/pretendre-analyser-le-rapport-au-travail-au-prisme-de-lage-ou-des-generations-est-tres-discutable\/","title":{"rendered":"\u00ab\u00a0Pr\u00e9tendre analyser le rapport au travail au prisme de l\u2019\u00e2ge ou des g\u00e9n\u00e9rations est tr\u00e8s discutable\u00a0\u00bb"},"content":{"rendered":"
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L<\/span>\u2019id\u00e9e que \u00ab les jeunes ne veulent plus travailler \u00bb ou qu\u2019ils \u00ab valorisent moins le travail que leurs a\u00een\u00e9s \u00bb fait actuellement flor\u00e8s. Si ce propos rejoint les \u00e9ternelles rengaines sur \u00ab les jeunes d\u2019aujourd\u2019hui \u00bb qui ne sont jamais comme ils devraient, les mises en cause de la (d\u00e9) valorisation du travail posent de vraies questions vis-\u00e0-vis des jeunes comme vis-\u00e0-vis du travail et de l\u2019emploi.<\/p>\n

Qui sont \u00ab les jeunes \u00bb<\/a> dont on pr\u00e9tend d\u00e9crire le rapport au travail : les 18-25 ans, les 15-30 ans ? Cesse-t-on d\u2019\u00eatre jeune \u00e0 un \u00e2ge donn\u00e9, \u00e0 la sortie de la formation initiale, lorsque l\u2019on quitte le logement parental \u2013 ce qui varie selon l\u2019\u00e9poque et le pays ?<\/p>\n

Par ailleurs, parler de \u00ab la \u00bb jeunesse conduit \u00e0 essentialiser ce groupe social alors qu\u2019il n\u2019est pas homog\u00e8ne. La vie des jeunes diff\u00e8re selon leurs origines et situations familiales, leurs moyens \u00e9conomiques, leurs lieux et conditions de logement, leurs cursus scolaires, leurs capitaux culturels, leurs r\u00e9seaux amicaux et de voisinage.<\/p>\n

Ecarts de niveaux et de modes de vie<\/h2>\n

Ces diff\u00e9rences sociales influencent les fa\u00e7ons d\u2019interpr\u00e9ter ce que l\u2019on vit et de se repr\u00e9senter son environnement social. Elles affectent ce que l\u2019on trouve important, bien et juste en g\u00e9n\u00e9ral, et au travail en particulier. Pr\u00e9tendre analyser le rapport au travail au prisme de l\u2019\u00e2ge ou des g\u00e9n\u00e9rations est donc tr\u00e8s discutable.<\/p>\n

Si les membres d\u2019une g\u00e9n\u00e9ration partagent quelques go\u00fbts (vestimentaires, musicaux, culinaires\u2026), les \u00e9carts de niveaux et de modes de vie, les diff\u00e9rences de socialisation (en famille ou \u00e0 l\u2019\u00e9cole, puis \u00e0 l\u2019entr\u00e9e dans la vie active) comptent bien plus que ce qui leur est commun. Les in\u00e9galit\u00e9s affectent notamment la scolarit\u00e9 et les positions professionnelles, qui influencent \u00e0 leur tour ce que chacun sait et pense du travail et peut en attendre.<\/p>\n

Lire aussi l\u2019enqu\u00eate :<\/span> Article r\u00e9serv\u00e9 \u00e0 nos abonn\u00e9s<\/span><\/span> Le rapport des jeunes au travail, une r\u00e9volution silencieuse<\/a> <\/span> <\/section>\n

Comme pour leurs a\u00een\u00e9s, le rapport au travail des jeunes est un construit social affect\u00e9 par leur place dans la soci\u00e9t\u00e9 et par leurs parcours de vie, un construit variant avec les diff\u00e9rences sociales. La dur\u00e9e des \u00e9tudes et les dipl\u00f4mes obtenus \u2013 que l\u2019on sait corr\u00e9l\u00e9s aux origines sociales \u2013 sont les principaux facteurs conditionnant les d\u00e9buts de vie active en termes de qualification, de parcours d\u2019insertion, d\u2019exposition au ch\u00f4mage et \u00e0 la pr\u00e9carit\u00e9<\/a>, de recrutement, de qualit\u00e9 des emplois occup\u00e9s, de contenu du travail, de type de contrat et de r\u00e9mun\u00e9ration.<\/p>\n

Les positions occup\u00e9es et esp\u00e9r\u00e9es dans le travail affectent les possibilit\u00e9s de s\u2019y r\u00e9aliser ou les risques d\u2019y souffrir, et cela influence grandement le regard des jeunes (comme des moins jeunes) sur l\u2019importance et la valorisation du travail.<\/p>\n

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L\u2019id\u00e9e que \u00ab les jeunes ne veulent plus travailler \u00bb ou qu\u2019ils \u00ab valorisent moins le travail que leurs a\u00een\u00e9s \u00bb fait actuellement flor\u00e8s. Si ce propos rejoint les \u00e9ternelles rengaines sur \u00ab les jeunes d\u2019aujourd\u2019hui \u00bb qui ne sont jamais comme ils devraient, les mises en cause de la (d\u00e9) valorisation du travail posent de vraies questions vis-\u00e0-vis des jeunes comme<\/p><\/div>\n

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